“你拍一我拍一，樓道慢行輕聲語(yǔ)。你拍二我拍二，互幫互助好伙伴。你拍三我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間……你拍十我拍十，創(chuàng )城有我正當時(shí)。”近一段時(shí)間，在秦皇島市海港區教師發(fā)展中心附屬實(shí)驗學(xué)校，每天都能聽(tīng)到小學(xué)生們清脆入耳的誦讀聲，這是該校小學(xué)生們在朗誦自創(chuàng )的創(chuàng )城童謠。

         “文明要從學(xué)校延伸到家庭，從家庭拓展到社區，讓生活更美好、城市更文明是大家共同的心愿。創(chuàng )城是為了改善居住環(huán)境、提升生活品質(zhì)，與每個(gè)家庭息息相關(guān)。”校長(cháng)李海波說(shuō)，回蕩在校園的文明之音也將在家庭、社會(huì )中產(chǎn)生影響。

         今年10歲的徐秋寶是中心附小3年級的一名小學(xué)生，他響應學(xué)校號召，和父母一起打掃小區樓道。“以前在家里什么都不干，現在看到樓道有紙屑、果皮都會(huì )撿起來(lái)。”徐秋寶說(shuō)，自己的爸爸媽媽都參加了秦皇島市陽(yáng)光義工志愿服務(wù)，他經(jīng)常和爸媽一起去海港區石門(mén)寨鎮看望孤寡老人、留守兒童。

         坐在車(chē)里，徐秋寶還會(huì )不時(shí)提醒爸爸要禮讓斑馬線(xiàn)上的行人。“聽(tīng)到孩子都這么說(shuō)，咱當家長(cháng)的怎么還好意思不禮讓行人呢？”徐秋寶的父親笑著(zhù)說(shuō)，學(xué)校的文明新風(fēng)都吹到家里了。

         “我們學(xué)校有1261名學(xué)生，這1000多名學(xué)生身后就是1000多個(gè)家庭，這些家庭又能帶動(dòng)身邊的人，這是一股很大的力量，可以號召更多人關(guān)注文明、參與創(chuàng )城。”李海波說(shuō)。

          為鼓勵學(xué)生講文明、做好事，中心附小今年6月份還推出了“好事銀行”活動(dòng)，德育科主任梁紅梅認為，這個(gè)活動(dòng)可以讓孩子們意識到文明城市創(chuàng )建是每個(gè)秦皇島人的事，也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、提升文明素質(zhì)的好契機。

         “這就是我們的‘好事銀行’，每個(gè)孩子都有一頁(yè)，上面記載著(zhù)他們每天做的好事，每做一件好事可以得到一枚‘好習慣’小勛章。”梁紅梅指著(zhù)桌子上20多本厚厚的大本子說(shuō)，“好事銀行”不僅滋養了孩子的心靈，也帶動(dòng)著(zhù)他們的父母、鄰居向文明更進(jìn)一步。

         學(xué)校還組織學(xué)生向小區居民發(fā)放《從我家做起 共建文明樓道》倡議書(shū)，孩子們利用周末拿起笤帚、抹布、小鏟子，清理樓道里的雜物，鏟除小廣告，擦凈樓梯扶手。“5年級1班有個(gè)叫高東岳的學(xué)生，一口氣把1樓到6樓的樓道全給掃了。”梁紅梅對這個(gè)孩子印象很深，“他媽媽?xiě)言辛?，要陪他一起干，可懂事的小家伙卻一口回絕，鄰居們看到這么大點(diǎn)兒的孩子在打掃樓道，都坐不住了，有的當時(shí)就拿出笤帚和孩子一起打掃。”

         現在，文明教育活動(dòng)已經(jīng)從校園延伸到家庭和社會(huì )，“小手拉大手 爭做文明秦皇島人”的良好風(fēng)氣在全市校園已蔚成風(fēng)尚，文明的種子已經(jīng)在市民心中生根發(fā)芽。